Titel | Bildung 2020/2021 |
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Aktualität | 2023-11-28 08:15:20 |
Art der Ressource | - Kartendienst |
Ressourcenidentifikator | 38598 |
Name der Ressource | BIL1 |
Informationen zum Dienst | 2242 |
Voransicht | https://www.geoportal.rlp.de/mapbender/php/mod_showMetadata.php/../../geoportal/mod_showPreview.php?resource=layer&id=38598 |
Organisation | |
Zusammenfassung | Thematische Karten zu Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz. Angezeigt werden Schüler/-innen je 1.000 Einwohner am Schul- und Wohnort, der Anteil der ausländischen Schüler/-innen an allen Schüler/-innen am Wohnort, der Anteil der Schüler/-innen mit Migrationshintergrund an allen Schüler/-innen am Schulsitz, die Anzahl der Einschulungen je 1.000 Einwohner am Wohnort, der Anteil der Achtklässler an Realschulen plus, Integrierten Gesamtschulen und Gymnasien an allen Schüler/-innen dieser Klassenstufe sowie der Anteil der Schulentlassenen mit und ohne Hauptschulabschluss, mit qualifizierten Sekundarabschuss I, mit Fachhochschulreife oder mit allgemeiner Hochschulreife. |
https://www.geoportal.rlp.de/portal/karten.html?LAYER[zoom]=1&LAYER[id]=38598&LAYER[visible]=0&LAYER[querylayer]=0 | |
Abfragbarkeit | |
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Koordinatenreferenzsysteme (mit BBOX) | EPSG:4326 EPSG:25832 EPSG:31466 EPSG:31467 EPSG:3857 |
Eckpunkte in geogr. Koordinaten | 6.05983,48.9344,8.51303,50.9474 |
Ausdehnung |
Logo | https://www.statistik.rlp.de/fileadmin/images/geo/stala_logo.png |
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Organisation | Statistisches Landesamt Rheinland-Pfalz |
Adresse | Mainzer Straße 14 - 16 |
Ort | 56130 Bad Ems |
poststelle(at)statistik.rlp.de |
Organisation | Statistisches Landesamt Rheinland-Pfalz |
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Ansprechpartner | Monika Roscher |
Adresse | Mainzer Straße 14-16 |
56130 Bad Ems | |
Telefon | +49(0)2603-713930 |
monika.roscher@statistik.rlp.de |
Status | |
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Letzte Aktualisierung | 150 Tage |
Verfügbarkeit | 99.51 % |
Geoportal Capabilities |
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Original Capabilities |
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INSPIRE Capabilities URL |
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INSPIRE Service Metadaten |
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Validierung gegen INSPIRE Geoportal | Validierung starten | ||||
KML |